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高职挫折教育起步晚，实施不到位，发展较为缓慢。文章就高职挫折教育的含义、特点和基本原则作了讨论，并分析了高职挫折教育存在的问题及其原因。
高职挫折教育研究
【摘 要】
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高职挫折教育起步晚，实施不到位，发展较为缓慢。文章就高职挫折教育的含义、特点和基本原则作了讨论，并分析了高职挫折教育存在的问题及其原因。
【机 构】
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无锡职业技术学院
【出 处】
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2013无锡职教教师论坛
【发表日期】
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2013年期
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