【摘 要】
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伴随新课改在当前高中院校中的进一步落实,在高中数学课堂中以核心素养为视角对学生进行教学是非常有必要的,尤其是在高中数学复习课程的开展中。不过在当前仍然有着部分数学
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伴随新课改在当前高中院校中的进一步落实,在高中数学课堂中以核心素养为视角对学生进行教学是非常有必要的,尤其是在高中数学复习课程的开展中。不过在当前仍然有着部分数学老师不肯主动接受时代的进步,这些老师的教学理念应该及时地与时代发展方向同步,不断地将传统形式的教学模式进行改善。所以本文主要以高中数学的核心素养视角为出发点,对高中阶段的数学复习课程教学的设计以及实现进行了相关的分析,希望可以通过这些分析给一线高中数学老师提供一个更加清晰的教学思路。
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