【摘 要】
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<正>教育部2011版《义务教育语文课程标准》要求全面提高学生的语文素养,积极倡导语文课自主、合作、探究的学习方法,努力建设开放而有活力的语文课程。随着语文课教改的深入
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<正>教育部2011版《义务教育语文课程标准》要求全面提高学生的语文素养,积极倡导语文课自主、合作、探究的学习方法,努力建设开放而有活力的语文课程。随着语文课教改的深入,多媒体技术以其直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势,以其能有效激发和提高学生学习兴趣,发展学生思维,培养学生自主学习的能力而成为语文教学不可缺少的辅助工具。正因为这样,不少教师
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