【摘 要】
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高等工程教育中存在着人才培养模式单一、实践环节薄弱、产学研合作不到位等问题,从而导致了工程性与创新性缺位.近年来,中国石油大学秉承"实践育人"的教育理念,探索了理论学
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高等工程教育中存在着人才培养模式单一、实践环节薄弱、产学研合作不到位等问题,从而导致了工程性与创新性缺位.近年来,中国石油大学秉承"实践育人"的教育理念,探索了理论学习与实践锻炼并举、隐性教育与显性教育并重的育人渠道,建立和完善了以学生创新能力培养为核心的实践教学模式.
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