羞怯是人际交往情境中一种常见的现象,对个体的心理与行为会产生诸多不良的影响。对于高中生而言,他们正面临从对父母的依赖到逐渐走向独立的发展阶段,在这一过程中,父母的教养方式以及与父母之间的依恋关系对其羞怯是否仍然具有持续稳定的影响作用?因此本研究主要从家庭教养方式的角度来探讨其与高中生羞怯之间的关系以及亲子依恋在其中是否起着中介作用。对于教养方式、亲子依恋、羞怯的测量主要采用父母教养方式问卷、父母和同伴依恋量表以及初中生羞怯量表,对705名高中生进行问卷测查。研究结果主要是:(1)家庭教养方式中的父母过度干涉保护、拒绝否认,亲子依恋中的父母疏远对高中生羞怯水平具有显著正向预测作用;家庭教养方式中的父亲情感温暖理解对高中生羞怯水平具有显著负向预测作用。(2)亲子依恋在家庭教养方式对高中生羞怯的影响中存在中介作用。本研究结论,在高中这一阶段,父母教养方式对孩子羞怯的影响作用依然存在,这种影响一方面表现在教养方式对羞怯的直接影响上,但更重要的是父母对孩子的教养方式会影响亲子之间的依恋关系,一旦造成亲子疏远的依恋关系,会大大增加高中生羞怯的可能性。这一结果提示父母,对孩子的教养行为及由此形成的依恋关系在孩子羞怯的形成中扮演重要角色。家长在对子女进行教养的过程中应该采用情感温暖理解等积极的教养方式,尽量避免过分干涉、否认拒绝等消极的教养方式,如此有助于形成信任、交流的良好亲子关系,从而降低高中生羞怯的可能。