【摘 要】
:
用系统论的视角分析考察科普的各个环节,建立以科协为主导,以高校为主力军,以诺贝尔科学奖为主题的科普运行模式。
【机 构】
:
安徽师范大学化学与材料科学学院、安徽师范大学皖江学院,芜湖241000
【出 处】
:
第十九届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛
论文部分内容阅读
用系统论的视角分析考察科普的各个环节,建立以科协为主导,以高校为主力军,以诺贝尔科学奖为主题的科普运行模式。
其他文献
我国各级科技馆科技影院普遍存在缺乏优秀数字特效科普影片的状况。通过对部分省级科技馆的调查,浅析了影响和制约我国国产数字特效科普影片发展的主要原因,提出了在社会主
为了全面总结中国流动科技馆试点工作的情况,并为中国流动科技馆的今后工作奠定基础,针对参与单位和省科协科普部进行了"中国流动科技馆项目实施相关情况"的问卷调查。根据
文章构建了主流媒体直播的用户满意度评价指标,设计了21个可测变量,以青年群体为研究对象,运用路径法探讨用户的满意度如何?影响有哪些及其间关联。研究发现:9个研究假设中的
近年来,政务新媒体普遍而广泛地参与融合传播,成为全媒体时代“官宣”的重要组成部分.文章以“福建共青团”微信公众号为研究对象,结合大数据和具体案例,从热文推送、发文规
当前火爆的网络直播现象是新媒体技术发展后出现的,究其本质,网络直播就是主播身体的展演,以及观众对其所进行的"凝视"。本文提出在主播与观众的身体在看与被看的过程中,身体
随着人们对科普场馆服务要求的日益提高,服务形式的有效改进在提升科普场馆观众兴趣与认可度方面效果显著。通过以青少年及为其所做的专题导览为研究对象,分析了采取讲故事
一年一度的全国两会,是检验主流媒体改革创新、融合发展成效的重要“战场”.面对赴北京报道团规模大幅缩减的情况,如何实现报道整体任务不减,效果标准不降?我们的答案是:深度
杨殿弼,男,侗族,1963年生,贵州省剑河县昂英村人。1982年开始从事教学工作,行政管理本科毕业。在近30年的教学生涯中,先后辅导400余名高中美术特长学生考入云南大学、重庆大
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
20世纪80年代之后,青年亚文化研究出现后亚文化转向,对亚文化群体成员的身份与文化实践的解读更多的是基于个体言说、诠释的视角上,从而描绘出身份碎片化、流动性的文化图景