【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景21世纪将是一个崇尚创新的世纪。社会的发展和进步、现代科学的日新月异为教育提供了前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战。在这种前提下,我
【机 构】
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安徽省明光市新生小学; 安徽省明光市高王中心小学; 安徽省明光市城西小学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景21世纪将是一个崇尚创新的世纪。社会的发展和进步、现代科学的日新月异为教育提供了前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战。在这种前提下,我们提倡创新教育和素质教育。倡导运用现代教育技术,改革教育教学模式无疑是符合时代发展潮流的举措。传统教育模式是以教师为中心,教师通过讲授、板书等把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参
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