【摘 要】
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艺术教育课程是美育实施的重要途径,对促进学生全面发展、落实素质教育具有深远的意义。当前,我国中小学艺术教育课程建设对艺术教育的课程价值缺少应有的文化哲学思考,从而
【基金项目】
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四川美术学院博士重大课题培育项目“民间美术资源在中小学美术教育中的应用研究”(项目编号:18BSPY024);四川美术学院教育教学改革项目“慕课时代的高等美术教育教学改革与创新研究”(项目编号:2018jg35)的研究成果;重庆市艺术科学规划项目“新时期高等教育艺术教育人才培养体系研究”(项目编号:19YB06)
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艺术教育课程是美育实施的重要途径,对促进学生全面发展、落实素质教育具有深远的意义。当前,我国中小学艺术教育课程建设对艺术教育的课程价值缺少应有的文化哲学思考,从而导致了艺术教育课程建设的文化困境。为此,应构建"根叶相连"的艺术教育价值体系,加强艺术教育课程文化建设,阐明艺术教育课程人文素养的哲学基础及目标指向,确立价值体认是艺术教育课程的核心目标。
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