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随着教育信息化的建设和发展,网络给教师专业发展带来了新的协作环境。网络教研已成为一种依托现代信息技术构建起来的新型研修模式。文章从课程改革需要和教师专业发展的角度进行了阐述,提出了符合教师需求的网络研修模式,分析了网络教研实践促进教师专业化发展的途径,以及对现实起到的推动与引领作用。
基于网络的教师教研促进专业发展的研究
【摘 要】
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随着教育信息化的建设和发展,网络给教师专业发展带来了新的协作环境。网络教研已成为一种依托现代信息技术构建起来的新型研修模式。文章从课程改革需要和教师专业发展的角
【机 构】
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天津商业大学宝德学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学课题成果(编号:BCA100021)“基于网络校际协作学习的相互启发原理和多样性学习理论研究”
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