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在国家大力推进素质教育的今天,我们如何根据本地实际情况,创设出一种适合现代英语教学的区域性教学模式呢?本研究立足于乐至县英语教学实情,按照双主教学原则提出在初中英语课堂教学中施行"听画说问"教学模式,对其概念、内涵、操作原则、教学技巧和学生学习方法进行理论探索,用于实践,并取得较好效益。
初中英语课堂教学“听画说问”教学模式研究
【摘 要】
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在国家大力推进素质教育的今天,我们如何根据本地实际情况,创设出一种适合现代英语教学的区域性教学模式呢?本研究立足于乐至县英语教学实情,按照双主教学原则提出在初中英语
【机 构】
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四川省资阳市乐至县教师进修学校;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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四川省资阳市普通教育科研资助金项目“初中英语课堂教学‘听画说问’教学模式试验与研究”(编号资地教科19991201)研究成果
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