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通信系统微波/毫米波MEMS技术
【机 构】
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师范大学电子科学技术系
【出 处】
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1999年全国微波毫米波会议
【发表日期】
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1999年期
其他文献
摘 要：随着我国职业教育工作的飞速发展，大量中职学生初中阶段的数学基础较差，没有养成良好的学习习惯，给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难，作为一名中职数学教师，如何帮助学生克服畏惧心理，树立学好数学的信心，激发学生的求知欲，如何在数学课堂中提高教学效果，促使学生数学能力和素质的提高，是中职数学教师亟待解决的问题。 关键词：中职；数学课堂；教学效果 从事教学工作多年来，通过观察和了解，发现随着我
摘 要：《英语课程标准》中明确指出：“3～6年级英语教学的主要目标是培养学生对英语和英语学习的积极态度以及逐步增加的兴趣。”具体而言，就是要要着重培养学生敢于开口、积极参与的学习态度。让学生体会到学习英语的乐趣，使英语学习成为低龄儿童心智发展的一部分。而基础教育阶段英语课程的首要任务是培养和激发学生学习英语的兴趣。因此，作为一名小学英语教师，培养学生对英语的学习兴趣已然是一件刻不容缓的事情。 关
摘 要：美术教学要走出“以画代教”的误区，必须培养学生的审美和创造能力。因为美术课是一门操作性很强的课，所以教学生作画无可非议，但是以绘画示范来代替课堂教学的全部，不仅在理论上站不住脚，还会在认识上造成混乱，而且对实际教学也会带来消极影响，不利于学生创新能力的培养。对此问题不得不认真严肃地来讨论它，以求获得明确认识。示范本身不是孤立存在的，更不是偶然发生的。在教学中，应该用好“传、帮、引”培养学生
摘 要：初中化学中考试题解题要立足教材，回归课本，以复习巩固基础知识为目标，力求稳扎稳打，即要全面，又不能拓展太大，给学习基础薄弱的学生赶上来的机会。本文从用活教材，更新思想，模拟训练是三个方面阐述了初中化学中考试题解题有效性策略。 关键词：中化学；中考试题；解题 初中化学中考试题多为一题多变，一点多题，一题多问、多题一法等形式，要想提高初中化学中考试题解题的有效性，就要培养学生解题的技巧和方
1989年10月1日,在长江之滨出现了一个新的电台呼号——长江经济广播电台。长江台的办台路子,有三个基本要素。一、立足武汉,为武汉经济协作区和长江流域的经济发展服务;二、
摘 要：作为新课改下小学数学教学中的重要结题思路之一，数形结合不仅能够将原本复杂的问题变得更为简单化，同时更是能够强调对一些抽象问题的具体化转换。特别是在新课改下的小学数学教学中，更是要通过教师教学观念的转变来将这数形结合的思想贯穿到整个的学生综合素养提升，以此来为其日后开展数理化学习打下夯实基础。 关键词：小学数学；数形结合；培养策略 新课改下的小学数学教学必须要依托于数形结合这种教学手段来