论文部分内容阅读
精彩的课堂导入,有助于集中学生的注意力,帮助学生获得事半功倍的学习效果,对于教学质量的有效提高有着很好的促进作用。鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料,通过理论分析、经验总结、案例分析等多种研究方法,就如何提高初中数学课堂导入的质量进行了具体的分析,给出了相应的参考策略,希望能够对一线初中数学教师教学实践工作的展开有所帮助。