方位隐喻的认知考察及教学研究:以“上”“下”为例

来源 :世界汉语教学学会,孔子学院总部,北京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laumood
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汉语中“上”“下”作为一对最基本的空间方位词,其方位隐喻常投射到社会心理域,表示权力关系、经济能力等隐喻含义.本文通过对“上”和“下”在社会心理域的组合搭配的考察,基于语义将“上”和“下”的隐喻含义分为了10类,发现“上”和“下”的隐喻含义存在不对称现象.同时对“上”和“下”形成隐喻表达的内部认知原因进行探讨,发现空间方位的制约、原型、心理认知以及社会文化影响“上”“下”隐喻义的形成.本文可为“上”“下”隐喻义的对外汉语教学提供参考.
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