【摘 要】
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<正>凉山地处我国西南边陲,这里长期受历史问题、风俗习惯、语言环境等诸多因素的影响,学生的语文素质普遍较低。这里交通不便,信息闭塞,是典型的少数民族边远山区。由于物质
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<正>凉山地处我国西南边陲,这里长期受历史问题、风俗习惯、语言环境等诸多因素的影响,学生的语文素质普遍较低。这里交通不便,信息闭塞,是典型的少数民族边远山区。由于物质文化极为落后,种种不利因素给本地区各小学语文教学带了较大的难度。小学生入学接触语文的那一刻,除了极少数汉族学生外,大多的彝族族学生并不会讲汉语。对于少数民族学生来讲,汉语是一种语言教学,其目的是为了培养少数民族的汉语使
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