【摘 要】
:
多年来,大股东减持由于没有严格约束条件而在A股市场频繁发生。大股东减持这一行为会对上市公司产生一定的影响,因此受到投资者关注。本文介绍了大股东减持的相关规定和主要减持动机,并从减持目的、股权性质、减持幅度三方面论述了大股东减持对上市公司绩效的不同影响,最后提出了应对大股东减持的措施,需要完善信息披露制度,加强市场监管力度,同时公司应该加强内部股权制衡,制定并落实正确的财务战略,从而增强抵御减持风险
论文部分内容阅读
多年来,大股东减持由于没有严格约束条件而在A股市场频繁发生。大股东减持这一行为会对上市公司产生一定的影响,因此受到投资者关注。本文介绍了大股东减持的相关规定和主要减持动机,并从减持目的、股权性质、减持幅度三方面论述了大股东减持对上市公司绩效的不同影响,最后提出了应对大股东减持的措施,需要完善信息披露制度,加强市场监管力度,同时公司应该加强内部股权制衡,制定并落实正确的财务战略,从而增强抵御减持风险的能力。
其他文献
目的探讨神经内窥镜三脑室底造瘘术(ETV)治疗脑积水的疗效。方法收集我科2001年至2017年收治并予行ETV治疗的95例脑积水患者的临床资料,观察患者术后情况及影像学检查,评估其疗效。结果 95例脑积水患者中,男性65例,女性30例,最小7个月,最大74岁,平均年龄为25.1+19.8岁。18岁以下患者49例,18岁以上46例。脑积水病因分类中,中脑导水管狭窄18例,脑出血6例,被盖部肿瘤36例
高速动车组转向架关键部件的健康状态对列车运行安全有重要影响,文章对高速动车组转向架综合智能检测技术进行研究。转向架车载安全监测系统通过采集温度、振动、速度等信号,提取表征轴承状态的温度及振动特征、表征运行稳定性的谐波振动特征、表征车轮多边形和钢轨波磨的时域幅值增加和通过频率,与地面监测系统共同实现转向架关键部件的实时健康状态的故障诊断及智能综合监控,可及时识别部件故障并进行报警提示。
[目的]观察双歧杆菌四联活菌片和双歧杆菌三联活菌片对中度活动期溃疡性结肠炎患者肠道生物屏障的影响。[方法]筛选2017年6月~2019年6月住院治疗且符合研究所需的90例中度活动期溃疡性结肠炎患者,以随机数余数分组法分为采取双歧杆菌三联活菌片治疗的三联活菌片组以及采取双歧杆菌四联活菌片治疗的四联活菌片组各45例,2组均接受常规治疗,2个月后比较2组取得的临床疗效。[结果]治疗前2组Mayo评分、肠
近年遥感技术飞速发展,空天地一体化监测技术在河湖监管中发挥着重要作用。以河湖监管为研究对象,总结河湖监管内容,分析河湖监管遥感技术应用状况,以湖北省湖泊监测为例,探讨了以卫星遥感、无人机结合人工地面巡查的河湖空天地一体化监测体系,并对遥感技术在河湖监管中的应用前景进行展望。
随着教育的不断发展和基础教育改革的逐步推进,教师素养及教师专业化程度要求越来越高。关于小学教育专业教育硕士培养的研究开展较少,小学教育专业教育硕士培养存在课程设置不合理、课堂教学模式有待探索、岗位意识不明确等问题,同时也具有师资力量雄厚、培养具有方向性等优点。基于此,小学教育专业教育硕士的培养应有针对性地开展教育培育模式的改革,加强实践与理论的联系,增强学生对专业的认识,使其具有正确的人生观和价值
在新一轮课堂的改革下,对小学语文也提出的新的要求标准。在小学教学中,不仅仅要培养学生文学素养,还有培养学生良好的学习习惯、思维能力和创新能力。所以让思维导图走进小学高年级的语文教学课堂也是至关重要的。众所周知小学高年级是小升初的重要转折点,这一阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期,而思维导图是一种良好的教学手段,被广泛运用于各科教学之中,通过思维导图能够提高学生的求知欲、提高学生的问题意识、培养学
硕土阶段小学教育专业的人才培养是一个重要而复杂的问题,本文从普通高校小学教育专业型硕土人才培养模式的现状,即在人才培养过程中存在的课程模式结构的构建性不足和人才培养模式的针对性不强的两个主要问题进行了研究。从课程模式结构的构建和人才培养模式两个视角,着重分析了普通高校小学教育专业型硕士人才培养模式中存在的问题,同时针对小学教育专业型硕士人才培养模式现状问题提出了相对应的对策分析,推动硕士阶段小学教
在教学统编高中语文教材中的革命传统作品时,我们首先应该清楚认识的一点是,革命传统亦是中国优秀传统文化不可分割的重要组成部分。入选教材的优秀革命传统作品,既是学生研习作品体式和写作技巧、风格,提高思维品质、增强审美鉴赏能力的典范文本,更是学生汲取精神营养,实现立德树人根本任务的重要载体。
目的探讨超声引导下射频消融术治疗甲状腺乳头状癌的安全性和远期疗效。方法选取2015年8月至2018年8月平顶山市中医医院外科收治的80例甲状腺乳头状癌患者,按照随机摸球法分为对照组和实验组,每组40例。对照组实施超声引导下微波消融,实验组采用超声引导下射频消融术治疗。比较两组术后并发症发生率、病灶体积、病灶缩小率及复发率情况。结果两组术后并发症总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组术
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中就古诗词的鉴赏从情感、意象和内容方面作了具体要求。而小学语文古诗词教学更多注重读与背,很少引导学生学习鉴赏技巧。古诗词作为一种文学形式,主要由语言、结构、表现手法和抒情方式等构成,教师在引导学生鉴赏过程中要紧扣古诗词的特点,循序渐进地展开探究活动,这样才能让学生更好地融入古诗词,打开文学世界的大门。