【摘 要】
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核心素养教育大背景下,对师生信息素养都提出了更高要求。语文作为一门基础性和工具性学科,强化语文教师对信息技术的驾驭能力以及开创全新教学方法的能力,对提高语文教学质
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核心素养教育大背景下,对师生信息素养都提出了更高要求。语文作为一门基础性和工具性学科,强化语文教师对信息技术的驾驭能力以及开创全新教学方法的能力,对提高语文教学质量、提升语文教师信息素养非常有利。与此同时,教师的个人魅力也会感染学生,通过创新教学模式与教学方法,带动学生信息素养的提升。本文结合小学语文的教学内容与目标要求,探讨教育信息化背景下提升师生信息素养的方法与策略。
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