【摘 要】
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教学情境的创设多指于在课堂的教学环境中,能够更好地引起学生的学习积极性,教师更好地创造良好的学习氛围,更好地满足学生的学习需要,使教学情境创设更好地满足教学理念。教
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教学情境的创设多指于在课堂的教学环境中,能够更好地引起学生的学习积极性,教师更好地创造良好的学习氛围,更好地满足学生的学习需要,使教学情境创设更好地满足教学理念。教学的主体是学生,要普及校园篮球教学,首先必须让学生对这项活动感兴趣。因此,在课堂教学中应侧重于激发学生的学习兴趣,重视学生主体地位,以学生为课堂中心,开展一系列的教学活动,引导学生主动求索知识,培养学生养成独立思考的好习惯,制定完善的学习规划,设计教学活动方案,表达自己的教育、教学理念。
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