【摘 要】
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<正>识字是小学语文教学的重要组成部分。新课程要求低年级学生增加识字量,扩大阅读面,从而达到积累知识的目的。这些年来,经过老师们不断地实践和探索,在教学活动中总结了不
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<正>识字是小学语文教学的重要组成部分。新课程要求低年级学生增加识字量,扩大阅读面,从而达到积累知识的目的。这些年来,经过老师们不断地实践和探索,在教学活动中总结了不少识字经验。我从中借鉴,并结合一年级小学生争强好胜、好玩爱动、爱表现的特点,把游戏引进识字教学中,寓教于乐,让学生在游戏中得到情感体验,同时获取知识,大大提高了识字教学的效率。下面就说说几种切实可行的游戏式识字方法:一、拼图识字
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