电子书包实现初中历史学科的分层教学

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教育行业与信息技术的紧密结合是当下社会发展的一个时代主流。电子书包作为教育与信息技术相结合的典型,在全国各地推广开来,随着这股信息化教育热浪而来的是人们对电子书包应用的深入思考和研究。作为电子书包的应用者,笔者认为电子书包可以实现历史学科的分层教学,尊重学生的个体差异性,更好地培养学生的学科素养。通过电子书包,在教师备课、学生学习、练习、交流和测试的各个教学环节中,使历史学科教学更为精细化。
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