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本文围绕STEM教育理念的几个维度,通过重点课题实验学校开展的实践研究,剖析了STEM教育驱动的跨学科融合实践的理论依据和实践中的经验和问题,为探索适应21世纪基础教育领域跨学科综合型人才培养的课程的开发与实践.
STEM教育驱动的跨学科融合实践研究
【摘 要】
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本文围绕STEM教育理念的几个维度,通过重点课题实验学校开展的实践研究,剖析了STEM教育驱动的跨学科融合实践的理论依据和实践中的经验和问题,为探索适应21世纪基础教育领域
【机 构】
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北京教育学院信息科学与技术教育学院
【出 处】
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2017北京教育学院科研年会
【发表日期】
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2017年12期
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