信息化背景下中国法制史课程教学改革研究

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中国法制史课程作为一门历史和法学相结合的综合性学科,它有着丰富的内容和比较繁杂的课程体系,本国传统的法制史课程主要在上课的时候以老师为主导,单方面的向学生们讲解知识,这让学生们在学习这门课程的时候的积极性受到了很大的影响。随着在本国信息技术的发展,先进的计算机网络技术为本门课程的教学观念和方式带来了一定程度的革新,本文就对此进行研究并提出一些建议。
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