切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
谈材料科学与工程专业本科人才培养体系建设
谈材料科学与工程专业本科人才培养体系建设
来源 :中国矿业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sally20095
【摘 要】
:
在新材料新技术中,现在已表露出金属材料、无机非金属材料、高分子材料相互渗透和交叉,结构材料复合化(复合材料)的趋势,这给材料教育提出了更高要求。本文明确了中国矿业大学材料科学与工程专业人才培养目标,并就材料科学与工程专业本科人才培养体系建设进行浅谈。
【作 者】
:
应鹏展
杨笑宇
崔永丽
许林敏
【机 构】
:
材料科学与工程学院
【出 处】
:
中国矿业大学
【发表日期】
:
2004年5期
【关键词】
:
材料科学
工程专业
本科教育
人才培养体系
教学改革
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新材料新技术中,现在已表露出金属材料、无机非金属材料、高分子材料相互渗透和交叉,结构材料复合化(复合材料)的趋势,这给材料教育提出了更高要求。本文明确了中国矿业大学材料科学与工程专业人才培养目标,并就材料科学与工程专业本科人才培养体系建设进行浅谈。
其他文献
环境工程专业创新教育的研究与实践
本研究在专业建设、人才培养方案的制订、课程体系及教学内容与改革、现代化教学手段的应用、培养学生创新能力等方面进行了一些探索与实践,初步建立了以“学科建设和专业建设相结合,培养创新人才”为特色的环境工程专业创新人才培养体系。
会议
环境工程专业
创新教育
课程体系
教学内容
创新人才培养
教学改革
研究型大学本科培养计划的设计与特点——以土地资源管理专业为例
近年来,我国在研究型大学的评价标准、特点以及建设方法等方面也进行了大量卓有成效的探讨,提出了许多有益的看法。总体来说,可将研究型大学的内涵界定为研究型大学是以研究工作为重点,具有高水平科研成果,培养高层次创新人才,科研和教学紧密结合的一种大学;是一个国家的科技和社会生产力发展到一定程度的产物;是高等教育适应社会需要,在不断推动社会进步过程中,自身发展形成的一类大学形态。本文以土地资源管理专业为例,
会议
研究型大学
本科教育
教学计划设计
创新人才培养
教学评价
注重进行电子信息科学与技术专业学生实际动手能力的培养
在中国矿业大学构建多学科、研究型大学目标的前提下,培养该理科性质专业学生的实际动手能力和科研能力更显得尤为重要。笔者认为要培养电子信息科学与技术专业学生的这两种能力,应在以下几个方面做一些相应的工作:1、抓好专业课实验课程的实验选题工作;2、做好集中性实践环节教学内容的规划设计工作;3、注重学生第二课堂建设、学习兴趣小组和大学生科研训练计划等项目的指导;4、严格把握毕业实习和毕业设计的立题、设计内
会议
中国矿业大学
电子信息科学专业
动手能力培养
教学目标
第二课堂建设
实习教学
毕业设计
电气工程类研究型人才培养方式的几点思考
研究型人才的培养关键在于学生在学习理论的同时,如何进入专业领域,开展科学研究,培养创新能力,我校各专业都制定了非常好的2004版教学计划,但如何实施是关键。本文主要对培养电气工程类研究型人才的方式提出设想,与同仁们商讨。
会议
电气工程
本科教育
研究型人才培养
教学计划
教学改革
面向21世纪自动化专业人才培养方案
为了更好地适应研究型大学人才培养要求,2004版培养计划和课程设置变化较大,修订中首先明确指导思想,从更新教育观念,进一步拓宽自动化专业的专业面,拓宽工程教育的基础入手,探索新的人才培养模式,优化教学计划,从而深入进行课程体系的改革,进一步改革教学内容和教学方法,使人才培养适应我国社会经济和科技发展的需要。本文明确了21世纪自动化专业人才的培养目标,并就面向21世纪自动化专业人才培养方案进行简述。
会议
研究型大学
自动化专业
本科教育
人才培养目标
教学计划
课程体系改革
压电薄膜三维力传感器研制及其标定技术研究
学位
研究型大学中学科建设与本科教育的关系及启示
在世界范围内,研究型大学的地位和影响,主要源自它的学科水平和科技能力。因此,学科建设的成功是研究型大学继续发展、不断进行科技创新的关键。定位为研究型大学的高校都把学科建设作为重中之重来抓。结果出现了重科研、轻教学,重学科建设、轻本科教育的不正常现象。重新认识研究型大学中学科建设与本科教育的相互关系,以扭转忽视本科教育的局面应该是件有意义的事情。本文简述了学科建设对本科教育的促进作用,介绍了本科教育
会议
研究型大学
学科建设
本科教育
科技能力培养
教育教学改革
理工类大学外语专业人才培养模式探讨与研究
理工科高校开办外语专业,虽然有其不利的条件,但同时它的优势也十分明显;理工科高校外语专业不必一味追求与综合性大学、外语学院和师范院校的认同,而是应该充分发挥它的内外学科环境优势,在对上述高校外语专业的长处兼容并蓄的基础上,办出具有理工科大学特色的外语专业来。现就理工类大学外语专业人才培养模式的建立进行探讨。
会议
理工类大学
外语专业
人才培养模式
学科优势
教育教学改革
研究型大学专业建设问题刍议
自从研究型大学一词由国外引入我国后,关于研究型大学的研究立刻成为我国高等教育研究的一个热门话题。诸如“研究型大学是什么,中国有没有研究型大学,在中国如何建设研究型大学”等问题,一时成为人们关注的焦点。但在这些关于研究型大学的研究之中,“研究型大学要不要进行专业建设,如何进行专业建设”的问题似乎被人们有意冷落了。本文试图就这个问题谈一些初步认识。
会议
高等教育
研究型大学
专业建设
教育教学改革
高素质研究型土木工程专业人才培养模式探讨
本文简述了中国矿业大学土木工程专业发展及新形势下专业定位,指出学科建设与队伍建设是建设研究型专业的基础和前提,并就高素质研究型土木工程专业人才培养模式的建立进行探讨。
会议
研究型大学
土木工程专业
人才培养模式
高素质人才
学科建设
与本文相关的学术论文