【摘 要】
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<正>自改革开放以来,如何加强医学人文教育一直是我国医学教育无法回避的问题,建设好教师队伍是搞好医学人文教育的关键,教育的问题主要是教师的问题[1]。事实证明要使人文素
【基金项目】
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四川省2012年教育厅“地方医学院校专业教师人文素质培养体系的研究”(编号:12SB047)
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<正>自改革开放以来,如何加强医学人文教育一直是我国医学教育无法回避的问题,建设好教师队伍是搞好医学人文教育的关键,教育的问题主要是教师的问题[1]。事实证明要使人文素质教育向深层次发展,就必须寓人文素质教育于专业教学之中。目前"医学专业教师多数缺乏医学知识与人文社科知识渗透的知识结构,人文科学知识和素质存在明显的缺陷和不足,人文精神淡薄。"[2]鉴于此,文章在分析高等医学院校专业教师的人文素质内涵、现状及成因的基础上,提出构建一套较为合理、操作性较强的医学专业教师人文素质培养模式。
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