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人的终身学习的能力是衡量一个人最终是否能适应社会的一个关键指标，从《新课程标准》我们不难看出，地理学科的教学不应该再抱着书本不放，而应该进入一个大教育观的教育理念，而在这个理念下，如何培养学生研究性学习的能力是至关重要的。本文就如何培养学生研究性学习的能力论述了如何有效运用网络环境进行地理主题模块教学。