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文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心的建设
【出 处】
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博物馆的数字化之路
【发表日期】
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2015年06期
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党的十九大明确提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,着力发展学生的核心素养”。为了响应时代号召,本文旨在物理核心素养下对高中物理概念教学进行研究。本研究在分析国内外相关研究文献的基础上,结合建构主义理论、终身学习理论,通过对笔者所在的实习学校洛阳市第三中学两个校区的高一年级学生及物理教师进行问卷调查,对物理教师除了进行问卷调查以外,还进行了访谈以及查看教案的方式来了解高中物理概念课
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