【摘 要】
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教学目标占据统帅地位,对教学具有导向、导教、导学、导练、导测作用,在每一个教学环节、每一个教学活动都是为达成目标而服务的.教师在教学中要强化目标意识,围绕教学目标,
【出 处】
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四川省教育学会教育学专委会2014年年会
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教学目标占据统帅地位,对教学具有导向、导教、导学、导练、导测作用,在每一个教学环节、每一个教学活动都是为达成目标而服务的.教师在教学中要强化目标意识,围绕教学目标,精心设计和实施课堂教学，提高课堂教学效率，要把握教材特点，灵活选用教学方法，落实教学目标，发现语言规律，学习思考表达方法，加强学习方法的指导，课前准备充分为高效实现教学目标奠定坚实的基础，以训练为主线，落实和生成教学目标，用组织教学有序来保障教学目标的实现，围绕教学目标及时反思，努力提高教师构建高效课堂的能力。
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