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体验哲学语言观关注人的因素和人类思维的体验性和互动性，认为人在认识世界过程中发挥着一定程度的主观能动性和创造性，知识是人与外部世界、人与人互动和协调的过程中逐步形成的。合作学习和任务教学法充分发挥人体经验在外语学习中的作用，在完成合作学习任务的过程中强化和促进学习者对目标语的学习和掌握，对大学英语交际能力的培养具有启发意义。