机载密封散热机箱结构设计若干问题的商榷

来源 :第七届全国通信结构与工艺学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pyw520
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摘 要: 教师应借助历史课堂这块阵地对学生进行爱国主义教育,让爱国成为学生奋发图强的力量源泉,以此增强学生振兴祖国的责任感和使命感。  关键词: 爱国主义 历史教学 责任感 使命感  列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对祖国的一种最深厚的感情。”爱国主义就是人民对祖国的忠诚和热爱,它体现的民族的优良传统,是推动祖国历史前进的巨大动力。多少年以来,爱国主义作为一种优秀的传统美德和精神世代相传,
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《思想品德》新课程标准强调,学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观。在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验及学习能力的培养,这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生所接纳和内化。因此,关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。如何在新课改的背景下真正实现教学的有效,使学生身心愉快地成长成为亟待解决的问
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摘 要: 要激发学生学习地理的兴趣,根据地理学科的特点,地理教师必须不断地改革教法,讲究课堂艺术,把死课本变成“活”课堂,利用各方面的有利因素,激发学生的兴趣,把地理课变成学生喜爱的学科。  关键词: 导语激趣 行程激趣 演示激趣 语言激趣 赞赏激趣  古代著名教育家孔子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学。因此,教师想方设法培养学生的学习地理兴趣,鼓励