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<正>第一部分:开题报告一课题提出的背景从本质上来说,课堂教学活动就是师生互动的过程,而师生关系又决定着师生互动的效益。自最新一轮的课程改革展开以来,人们逐渐发现传统只注重传道授业解惑的教师角色已经不再是教师的主要任务,因为现代社会所需要的人才不是空有满腹经纶的学生,而是能够利用自己的学习经历与生活经验展开有效的发现探索与研究活动的学生。人才需求的转变也就开始