【摘 要】
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目的:研究消化内科护理中健康教育的应用价值。方法:2017年9月-2019年8月本院消化内科接诊的病患100例,利用电脑随机双盲法划分成试验、对照组,每组50例。2组都接受常规护理,
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目的:研究消化内科护理中健康教育的应用价值。方法:2017年9月-2019年8月本院消化内科接诊的病患100例,利用电脑随机双盲法划分成试验、对照组,每组50例。2组都接受常规护理,试验组加用健康教育。分析2组睡眠质量的改善情况,同时对负性情绪评分与患者满意度作出对比。结果:试验组干预后睡眠质量评分(4.02±0.61)分,优于对照组(6.08±0.64)分,P<0.05。试验组患者满意度98.0%、依从性100.0%,优于对照组86.0%、84.0%,P<0.05。试验组干预后焦虑评分(38.21±4.06)分、抑郁评分(39.14±5.03)分,比对照组(45.97±4.39)分、(46.37±5.28)分低,P<0.05。结论:于常规护理工作中积极开展健康教育工作,能够显著改善消化内科病患的睡眠质量,消除负性情绪,提高护理满意度。
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