论文部分内容阅读
本文通过对基于Internet的学术会议支撑平台的总体设计思路、系统设计方案、基础构架以及技术路线方面进行分析与研究,提出构建组件式的通用学术会议支持系统的方案,以期适应不同学科的学术会议的应用.
基于Internet的学术会议支撑平台的研究和设计
【摘 要】
：
本文通过对基于Internet的学术会议支撑平台的总体设计思路、系统设计方案、基础构架以及技术路线方面进行分析与研究,提出构建组件式的通用学术会议支持系统的方案,以期适应
【机 构】
：
清华大学教育技术研究所,北京,100084
【出 处】
：
第十届全球华人计算机教育应用会议
【发表日期】
：
2006年期
其他文献
本文主要研究了基于web的实验教学支持环境的构建.分析比较了目前国内外与网上实验环境相关的系统.提出了实验教学支持环境的设计原则,给出了系统的总体结构和各模块功能描述
本文在调研国内外现有在线作业系统的基础上,针对现有系统的不足,在多元评价思想指导下,设计开发了一个在线作业系统.该系统可根据教师教学设计的需要实现作业形式多媒体化、
由“人民文学”“瞭望”“中国青年”“十月”等全国一百余家海内外有影响的期刊杂志联合举办的“中国潮”报告文学大奖赛,历时一年,近日在京揭晓。这次参赛作品数以万计,其
本文介绍一个专为英语学习量身打造的"智慧型互动式英语学习环境-IWiLL"及其成功的线上教学活动,同时探讨了学校应用智慧型互动式英语学习环境於教学中之模式与成效.
本文对改进教学资源建设流程,高效构筑优质教学资源问题进行了论述。文章回顾了课题组中教学资源建设流程发展历程,为解决瓶颈问题提出了自己的思考,为高效构筑优质教学资源
本研究针对开放原始码学习平台自动记录的活动历程中,加入程序增加其原有功能,在新功用中,老师选择对学习者有意义的记录做为学习历程档案,并将之打包成可下载的压缩档;并由
会议
本文通过分析目前国内开展研究性学习的现状,结合研究性学习的流程、策略以及现有的网络支撑系统模型,提出了一个适合中小学生小组探究、协作知识建构的虚拟学习环境,试图弥
本研究在探究电子历程档案在台湾小学五、六年级语文领域阅读活动之应用,以增进学生之学习.在电子历程档案中,学生依所规定之档案内容蒐集自己的最佳作品以展示学习的成果,并
本文针对演示实验在大学物理教学中的独特作用,设计演示了实验网络学习系统,利用它来整合、管理各类演示实验资源,创设学习环境,支持自主和协作探究等学习方式.该系统有利于
会议