【摘 要】
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<正>新一轮国家基础教育课程改革要求教师在教学过程中不能只注重知识的传授,而是要能使学生能在学习的过程中不断产生学习兴趣。兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学
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<正>新一轮国家基础教育课程改革要求教师在教学过程中不能只注重知识的传授,而是要能使学生能在学习的过程中不断产生学习兴趣。兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。基础教育阶段学生学习兴趣的产生与教师教学有着密切的关系。教师如果能引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,将使得学生能创造性的进行学习,以达到优化课堂教学和提高教学效率的目
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