【摘 要】
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培养符合当代社会需求的专业人才是风景园林设计教育的主要目标之一。虽然我国风景园林学科已经得到了较大发展,但专业教育现状与社会需求之间仍然存在诸多矛盾。以美国南加
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培养符合当代社会需求的专业人才是风景园林设计教育的主要目标之一。虽然我国风景园林学科已经得到了较大发展,但专业教育现状与社会需求之间仍然存在诸多矛盾。以美国南加州大学建筑学院风景园林设计专业为例,介绍了其培养目标、课程体系,分析了其专业教学结合校外知名企业师资力量的方式,分别从学生、学校及企业三方讨论了该种教学方式的优势,对完善我国风景园林专业教育体系、解决学校教育与社会需求之间的矛盾、培养高层次风景园林专业人才具有借鉴意义。
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