【摘 要】
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传统机织滤布已长时间应用于矿物加工过程,但随着精矿颗粒粒度的减小以及高压过滤机的使用,机织布已越来越不适于过滤矿物浆体.机织布的孔隙大且较复杂、表面具有细小的裸露
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传统机织滤布已长时间应用于矿物加工过程,但随着精矿颗粒粒度的减小以及高压过滤机的使用,机织布已越来越不适于过滤矿物浆体.机织布的孔隙大且较复杂、表面具有细小的裸露纤维,易引起颗粒粘附、阻塞和细微颗粒钻隙等问题,导致滤布寿命缩短、过滤机处理量降低、滤饼水分升高及金属损失等后果.考虑到微细矿浆的性质特点,开发了一种更加适于高压过滤机处理微细颗粒浆体的新型膜滤布.该膜滤布表面光滑且疏水(接触角100°～135°),孔隙率大于70％,孔径范围可控制在0.2μm～5.0μm之间.这种复合滤布已试用于赤铁矿精矿、硫化铜精矿及浸金氢化物浆体的过滤过程.结果表明,比矿物加工工业常用的传统机织滤布,此新型复合滤布有延长使用寿命、提高过滤效率、增大滤饼产量、降低滤饼水分且滤液更澄清等优点.
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摘 要：弦长问题是高中数学教学的重点内容，如何引导学生用正确的方法求直线与曲线相交的弦长，方法不唯一，但是每种方法适用的条件把握不清，往往是学生走入解题误区的重要原因之一。本文就一道关于直线参数方程与圆的弦长习题解答过程进行分析。 关键词：弦长；参数方程；条件 直线与曲线（圆、圆锥曲线等）相交于两点，则两点之间的距离称为弦长。在高中教学中，弦长问题是重点，也是高考的热点之一，但求弦长的方法根据
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摘 要：在我国的国民基础教育中，小学教育非常关键。小学数学是一门基础课，与人们的生活息息相关。在小学数学教学活动中，我们不仅要引导学生学会计算，注重学生独立思维能力和运算能力的培养，还要注重学生观察、推理、思考、验证能力的培养，根据每个学生身心发展规律，注重核心素养的培育，凸显数学的应用价值，使学生养成良好的学习习惯，全面提高综合素质。本文从核心素养的内涵出发，对小学数学的应用价值进行了探究。
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摘 要：在小学数学作业评改的过程中，教师应当结合当前评改存在的问题与不足，结合小学生的学习心理，通过各种不同的评语的运用，不断树立学生学习的信心，规范学生作业习惯，促进学生数学学习效率的提升。 关键词：小学数学；作业评改；形式与作用 作业评改是小学数学教学中不可或缺的一个重要环节，是教师检验学生学习效果，了解学生知识接受程度的有效途径。而在传统的小学数学作业评改过程中，教师们习惯于通过一个总分