【摘 要】
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国务院印发的《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》文件中明确提出,要进一步推动中医药文化进校园、进社区、进乡村、进家庭,小学学校要将中医药文化纳入校园教学、活动以及环境中。在这一政策下,当前各区域小学管理者也意识到了中医药文化的重要性,并在生理卫生课以及传统文化课程中融入了中医药知识,目的是为了让小学生在校园学习和生活中对我国优秀的中医药文化进行了解,培养小学生对中医药文化的学习兴趣,
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国务院印发的《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》文件中明确提出,要进一步推动中医药文化进校园、进社区、进乡村、进家庭,小学学校要将中医药文化纳入校园教学、活动以及环境中。在这一政策下,当前各区域小学管理者也意识到了中医药文化的重要性,并在生理卫生课以及传统文化课程中融入了中医药知识,目的是为了让小学生在校园学习和生活中对我国优秀的中医药文化进行了解,培养小学生对中医药文化的学习兴趣,为国家培养中医人才的同时将中医药文化传承和发扬下去。本文对中医药文化走进小学校园进行了实践研究,期望可以进一步提升小学生对我国传统文化认同感和自信心。
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