就科普创作而言，怎样才能实现“科普不亚于创新”的目标呢？这是一个意义深远的命题。“科普”是人类进行科学活动的一部分。因此，“科普”的内涵，简单说来，主要是把人类自己创造出来的科学知识，通过各种传播手段，让广大民众理解和接受，从而提高人民大众的科学文化素质。它是全民教育的一部分，也是坚持科学发展观，为人类共同进步而努力的一个系统工程。“科普”要创新是历史赋予我们的重要责任。笔者认为，我国的科普活动，与其他科技、文化活动一样，一直在不断地发展壮大，充满着创新的活力，也有许多“不亚于创新”的实例。不过，就科普创作而言，相对来说，还有不少差距。长期以来，科普作者十分重视创作科普作品的基本要求，就是要努力做到文章的“科学性、知识性、趣味性”。这是非常正确的。然而，社会在进步，科学在发展，现在我们的科普作者，要使自己的作品，达到更高的水平，理应对自己的作品提出更高的要求。为此，笔者认为还应该具备新的“三性”。即“时代性、文学性、人文性”。