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边界元方法在计算多层壁温度场中的应用
【机 构】
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哈尔滨建筑工程学院
【出 处】
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中国工程热物理学会传热传质学术会议
【发表日期】
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1986年期
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【摘要】随着时代的发展，传统的教学模式和教学体系已经不能适应社会对人才培养的需求，新课程改革下应该诞生更加科学的教学模式。对于语文学科教学而言，新课程改革也不断提出新的教学要求和发展性教学理念。在高中语文教学过程中，作文教学是教学的重点和难点，笔者认为我们可以积极运用任务驱动教学模式进行作文教学。 【关键词】高中语文；互动交流；任务驱动；作文教学 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一
【摘要】时代的发展进步，我国的教育事业也处于深刻的变革之中，我国的文化教育事业的发展也迈入了一个良好的阶段。尤其是近些年来，我国的中职教育发展得到了广泛的关注。在中职教育发展的现阶段，中职教育除了对学生传授基本的理论知识之外，对学生的实践能力的培养投入力度也很大，这种实践教学的方式，奠定了学生能够就业的良好局面，中职教育学校为社会输送了大量优秀的学员。在中职教育中以就业为导向的实践教学是中职教学系
【摘要】童话是全世界通行的一种儿童文本。童话是以幻想为其艺术形态，以拟人、夸张、象征为其主要表现手法，深受孩子喜爱的文学样式。而小学生正处于活泼好动、求知欲强的年龄阶段，童话的表现形式和内容更易于孩子们的接受和理解。本文试从小学语文童话教学的现状、策略来进行分析，以和大家共同探讨。 【关键词】小学语文；童话教学 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 童话教学是小学语文重要的组成部分，有利
由“永生”入手,以人物情感变化为主线,抓住人物对话几个关键教学节点,开展扎实又丰富的学习活动,让学生在自主阅读中把握主要内容,在听说读写活动中提升语文素养,达成情与理
【摘要】在小学语文课堂教学中广泛利用创维“触控一体机”，实现以创维“触控一体机”为载体的多种媒体共用，丰富语文教学内容的呈现方式，增强教学过程中的互动氛围，为学生提供自主探索和合作交流的机会，努力转变学生语文学习方法，打造高效的动态课堂，提高学生的语文素养。 【关键词】创维触控一体机；语文教学；变革；互动体验 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 随着科学技术的发展，人类已经进入了信息社
文言文传记教学中的一个突出问题就是价值观的教育问题.文言文教学过程中,教师不能离开具体的知识技术目标,任意发挥才情对学生进行价值观教育.在文言文传记的价值观教育中,
【摘要】为激发学生的阅读兴趣，培养自主阅读的习惯和能力，发展核心素养，笔者改革传统阅读课堂教学方式，建立批注式阅读教学模式：教师示范阅读方法，学生批注课文，小组交流批注，大组展示学习成果，拓展巩固成果，学生上课比赛。把阅读课堂由“讲堂”变为“学堂”，把阅读主动权交给学生。 【关键词】七年级；语文；批注式阅读；教学模式 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、构建语文批注式阅读教学模式的