【摘 要】
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<正>研究目的:高校体育理论课是每一位体育系学生必修的课程,鉴于目前我国高校体育理论课中存在上课玩手机、大声喧哗、逃课等众多弊端,导致教学质量不能满足当下教育的基本
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<正>研究目的:高校体育理论课是每一位体育系学生必修的课程,鉴于目前我国高校体育理论课中存在上课玩手机、大声喧哗、逃课等众多弊端,导致教学质量不能满足当下教育的基本要求。基于以上现状,提出将"对分课堂"教学模式引入到高校体育理论课堂,促使高校体育院系学生在掌握基本技能的同时能够了解体育运动背后相关理论原理,用扎实的理论知识来指导日后在体育健康领域中的实践,为我国全民健康事业做出
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