做好“批评”的巧妙包装

来源 :大兴区第八届“教师教育教学思想论坛” | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheng_oooo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在学生犯错误时,要懂得批评的技巧。批评是一门艺术,不仅要使学生明白自己错在哪,更应使学生懂得应如何去做!尽量了解好学生的家庭、生活、心理、个性特点以及事情的前因后果等等。针对不同的情况、不同性质的错误,采取不同场合的、不同态度的、不同方式方法的批评手段,尽量避免一些不愉快的事情发生;让学生在激发、鼓励中成长,提高学生的上进心,在宽容中自省,避免挫伤学生的自尊;教师努力展现自身博学与高尚的道德,使学生认定你是值得信赖的老师,把你当作好朋友对待,才真正起到批评的有效包装。同时注重批评的语气,转换批评方式方法,让学生把教师看作平等相处的知心朋友,乐意接受你的批评,往往会收到事半功倍的批评效果。
其他文献
  拥有现代化教育观念的班主任,应从传统意义上的班级管理者转变为班级的组织者和协调者,注重培养学生自我管理的能力。利用拍摄学生一周的生活和学习,激励学生在进行自我修正
目的 探讨四肢创伤采用负压封闭引流术治疗的临床效果.方法 择取我院四肢创伤患者作本研究对象,共96例,时间线为2017年01月—2020年05月,将其随机抽签法分为(48例运用传统的
开封郊区降氟改水工程管理与运转调查报告李世宏韦志马建设1材料与方法开封郊区地处豫东黄泛区,属硷性土壤,系饮水型氟病区。自1986年始建无塔自控式降氟自来水工程以来,共建改水工程
  文章通过小学科学教堂教学的方法与教学经过,分析中国与英国小学在教育方面的不同点。指出,在小学科学教育中,应由学生自己动手操作,从中总结经验,培养学生的思维能力,增加学生
庆贺创刊十周年上海医科大学金山医院陈玉清《中国工业医学杂志》自1988年创刊至今已经十年。在这十年中,经编委及专家们努力耕耘,一步步地前进。于1990年正式定为中华预防医学会系列的
  教师在学生教育中,要懂得理解学生的心理,从学生的角度出发,看待事物。教师可以用奖励的制度,提升学生的学习氛围及团结意识,用合适的高度激发学生攀爬的欲望,从而达到最佳效果
  在学生的教育中,老师应充分抓住学生的优点,使他们发挥自己的长处,增强自信心,同时正确引导学生的心理,对每一位学生充满关爱之心。
目的:分析康复护理对老年支气管哮喘患者肺功能指标的影响.方法:基于2018年1月-2019年12月区间,纳入50例老年支气管哮喘病例样本展开研究,以护理模式差异性分组,实施常规护理
目的 分析不同护理干预措施在干预荨麻疹患者过程中的效果.方法 选择实验对象100例,均是随机抽取自2018年12月-2020年12月期间我院门诊接受的荨麻疹患者群体,为便于研究把参
  文章主要讲述了作者在高中教学中构建班级文化的过程。班级文化建设,并不是一跳而就的事情,而是要从与学生的第一次见面,从每天学习生活中的点滴小事,以及各类班级活动中,长时