选取十所学校的初中和高中教师700名,运用问卷调查法了解目前中小学教师的惩罚观,并探寻影响教师惩罚观形成的相关因素。结果表明,(1)大多数教师持有正确的惩罚观,学校、学科、职称、职务、婚姻状况、有无子女等因素都会影响教师的惩罚观;(2)中高职称和有子女的老师很少惩罚学生,惩罚时更注意适当辅以其他教育行为,以达到惩罚的教育目的 ;(3)政教主任、年级组长、班主任这三类老师在一定程度上掌握了惩罚教育的艺术性,他们的惩罚教育效果明显高于其他老师;(4)已婚老师的惩罚观比未婚老师的惩罚观更科学;(5)教压力学科的老师比教非压力学科的老师更多地使用了惩罚,更注重惩罚的方式方法。这说明,学校应积极开展各种活动帮助教师、家长提高教育水平,帮助他们端正对惩罚教育的认识,明晰惩罚条例,使教师有章可循。