【摘 要】
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<正>目的:摸索为病人提供健康教育工作方式、方法。方法:通过对一例肺结核术后复发脓胸病人的治疗及伤口换药过程中,应用心理学理论作指导,进行健康教育指导努力。结果:病人
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<正>目的:摸索为病人提供健康教育工作方式、方法。方法:通过对一例肺结核术后复发脓胸病人的治疗及伤口换药过程中,应用心理学理论作指导,进行健康教育指导努力。结果:病人园满完成治疗疗程,伤口愈合,随访5年未复发。结论:病人需要亲切的健康教育形式,渴望能给提供恰当、急需的教育内容。根据需要进行健康教育,
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