【摘 要】
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本研究探讨了表情符号在网络交流中对未谋面对方的情绪理解和态度判断的作用。研究采用12组虚拟的腾讯网络工具(QQ)对话窗口,在对话中使用或不使用表情符号,请被试在第三方的
【机 构】
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首都师范大学教育学院心理系,北京市"学习与认知"重点实验室;
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本研究探讨了表情符号在网络交流中对未谋面对方的情绪理解和态度判断的作用。研究采用12组虚拟的腾讯网络工具(QQ)对话窗口,在对话中使用或不使用表情符号,请被试在第三方的角度判断当事人的情绪状态,以及对当事人拟采取的态度进行推测。该研究同时探讨了被试性别、对网络的熟悉程度等因素对当事人心理理论的影响。结果显示,表情符号的主效应边缘显著F(1,58)=3.885,p=0.054,表明使用表情符号可能增强情绪和态度信息的传递。类别主效应显著F(1,58)=235.954,p<0.05,表情符号对推测当事人态度的影响大于对当事人情绪觉察的影响。但交互作用不显著。这一效应不受被试性别及网络熟悉程度的影响,暗示网络表情符号可能有类似于生活中真实表情的信息传达效果。
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