【摘 要】
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随着课堂教学改革的科学研究越来越深入,人们更加重视向课堂教学要质量,要效益,这也与新课改的要求相符合。在课堂教学中,要尊重学生在课堂中的主体地位,充分发挥学生的积极
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十二五”规划课题《高中政治导学5+1高效课堂的研究与实践》,课题编号:1506124的研究成果
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随着课堂教学改革的科学研究越来越深入,人们更加重视向课堂教学要质量,要效益,这也与新课改的要求相符合。在课堂教学中,要尊重学生在课堂中的主体地位,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,针对班级学生实际和教材内容,组织学生以小组或团体的形式,通过创设情境,开展自主,合作,探究,交流活动,完成共同的任务。探索"以学案为载体,先学后教,当堂训练"的课堂教学模式,在课堂教学中有效开展小组合作学习。
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