【摘 要】
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目的 针对护士疼痛护理现状,详细分析mini-CEX这一测评工具,研究改进后引用于疼痛护理培训、测评中,提高护士疼痛护理能力.方法 将64名骨科护士随机分成2组,观察组学习mi
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目的 针对护士疼痛护理现状,详细分析mini-CEX这一测评工具,研究改进后引用于疼痛护理培训、测评中,提高护士疼痛护理能力.方法 将64名骨科护士随机分成2组,观察组学习mini-CEX的理念,培训具体评价内容、操作流程；对照组应用传统的方法教学培训；3月后两组均用(mini-CEX)测评表单标准测评.结果 经过一年的反复实践,开展mini-CEX培训的观察组护士对疼痛评估、操作流程、药物使用规范度,对患者的宣教能力、沟通能力、人文关怀等疼痛护理能力合格率在初次测评中明显高于于对照组护士,差异有统计学意义(P＜0.05).对照组应用(mini-CEX)测评法,2次测评护士合格率高于初次测评,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 Mini-CEX测评工具兼具教学与测评的作用,培训有效率高,测评操作方便,可成为临床疼痛护理培训及测评工具.
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