基于语言资源论视角的维吾尔族学习国家通用语言的发展趋势探析

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  在实施“一带一路”重大战略中,谈论丝绸之路经济带时,提出了“五通”。语言互通是实现“五通”的关键。新疆是建设丝绸之路经济带核心区,发挥新疆独特的区位优势、人文优势、深化同周边国家在经贸、文化领域的交流与合作必然需要语言互通。如果语言不通,各民族成员之间就难以沟通,不沟通就难以达到交往、交流、交融,形成相互认同。汉语不仅是我们国家的官方语言,也是联合国六中工作语言之一。从语言资源的角度重识国家通用语言,它不仅对国家统一、民族间交流、经济发展、社会进步具有极其重要的作用,而且也影响个人的发展。在新疆,为了进一步提高少数民族学生国家通用语言的运用能力,从以往的“民汉”两种语言并行的双语教育模式,改为国家通用语言教学为主、加授母语课程的教学模式,实现到2020年少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言的目标,逐步让国家通用语言真正成为新疆各民族群众的共同语言。
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一普米族与普米语普米族是云南省特有的人口较少民族,全国普米族总人口40043人,主要居住在云南省丽江市的宁蒗彝族自治县、玉龙纳西族自治县、永胜县,怒江傈僳族自治州兰坪白族普米族自治县、迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县等地.普米族是古氐羌遗裔.普米语言属汉藏语系藏缅语族羌语支,无文字,普米语各方言之间语音差异较小,一般都能通话.除云南普米族使用普米语外,四川西南部木里、盐源、九龙的部分藏族也使用普米语
乌兹别克族是中亚地区的第一大民族。据2013年人口统计,全世界乌兹别克族人口约3000多万,有2600万人口使用乌兹别克语。在我国,乌孜别克族既是跨境民族,也是人口较少民族之一。据2010年第六次人口普查统计,总人口有10569人。中国境内的被称为乌孜别克族,境外的被称为乌兹别克族,语言亦是如此,而我国的乌孜别克语是濒危少数民族语言之一。
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