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中华传统文化是我国自强不息的精神追求,也是时代发展、历久弥新的宝贵财富,在落实社会主义核心价值观及新课程标准实施后,中华传统文化融入到学校教育中是一项重要的课程建设和实施策略。尤其是在当前网络文化和外来文化的冲击背景下,中华优秀传统文化对小学生的价值观念塑造具有重要意义。因此本文主要探讨农村小学优秀传统文化教育课程内容的建设,就地方课教学如何融合优秀传统文化展开论述,为我国农村小学课程内容建设提供一些参考。