解决问题教学对小学生数学思维的促进研究

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【摘要】

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<正>结题报告编号:JKY10147时间:2019年3月——2020年7月1问题的提出数学作为基础学科是教与学的重中之重,影响人类几乎所有的活动领域。谈到数学,我们自然而然地就会想到数

【作者】

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姜文刚

【机构】

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山东省平度市东阁街道崔召小学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>结题报告编号:JKY10147时间:2019年3月——2020年7月1问题的提出数学作为基础学科是教与学的重中之重,影响人类几乎所有的活动领域。谈到数学,我们自然而然地就会想到数学知识体系中的"解决问题",这个教学模式不仅是教师教的重难点,更是学生学的重难点。可以这样说,小学数学中的解决问题几乎可以涵盖整个数学知识内容。因而,《课

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