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<正>目的:探讨影响青少年亲子沟通心理发展的亲子关系因素。意义:了解亲子关系中的哪些因素可以预测青少年亲子沟通心理发展水平,为探索提高青少年亲子沟通效果的有效途径和方法提供依据。方法:以392名初一至高二年级的中学生作为调查对象,采用青少年亲子沟通心理问卷(PACT)和亲子关系诊断测验(PCRT)进行问卷调查。