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近年来少年儿童的学习压力越来越大,家长给孩子报的补习班也越来越多,少年儿童在学习之余的阅读时间被严重挤压,而在互联网时代发展的背景下,他们的阅读习惯又呈现出"电子化"和"碎片化"的发展趋势。如何从传统的借阅服务中转型,为小读者们打造触手可及的阅读服务,重塑他们的深阅读习惯,成为当代图书馆建设的使命与责任。