【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、改正课程实施不均衡化的需要综合实践活动课程的本身要求和地区条件限制,再加上师资力量方面的欠缺,从而导致了在实施教学的过程中,出现
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学; 山东省莱州市第一中学; 佛山市南海区西樵太平初级中学; 扬州教育集团树人学校; 云南省昭通市昭阳区教育局教研中心;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、改正课程实施不均衡化的需要综合实践活动课程的本身要求和地区条件限制,再加上师资力量方面的欠缺,从而导致了在实施教学的过程中,出现了较为不平衡的现象。有的学校比较重视开展综合实践活动课程,并且配备专门的师资力量,深入挖掘地区资源,实施效果较好;而有的学校师资配备力量欠缺,没有真是落实到实施综合实践活
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